გულნარი მჭედლიშვილი

ტრენინგის ბოლო დღეს ვისაუბრეთ მოსწავლეზე ორიენტირებული სწავლების სტანდარტებზე.განვიხილეთ მოსწავლეზე ,მორგებული სასწავლო გარემოს შექმნის ფორმები.პროექტის პროდუქტიულობის გაზრდის მიზნით ვიმსჯელეთ თუ როგორ შევარჩიოთ ტექნოლოგიები. დავათვალიერეთ პორტფოლიოს ჩეკლისტები .ვისაუბრეთ თუ როგორ მოვახდინოთ მოსწავლეთა ფასილიტაცია.   ტრენერმა ერთხელ კიდევ შეგვახსენა , რომ სულ 11 კრიტერიუმია და თითოეულის მაქსიმალური ქულაა -4.   ჩვენი პორტფოლიო ავტვირთეთ ვებ გვერდზე და მოვახდინეთ ერთმანეთის პორტფოლიოს შეფასება.   დიდი მადლობა თამუნა მოლაშვილს საინტერესო დაბევრის მომცემი ტრენინგისათვის/ ტრენინგის  მონაწილეებს გისურვებთ წარმატებას.

სასწავლო პროექტის პორტფოლიო გთხოვთ ნახოთ და შეაფასოთ ჩემი პორტფოლიო

დაწვრილებით გავეცანით ისტის სტანდარტებს. დავათვალიერეტ ფასილიტაციის მასალები და შევარჩიეთ ჩვენთვის სასარგებლო მასალები.

გთხოვთ შეავსოთ კითხვარი

დღეს ერთმანეთს გავუზიარეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუსევრები. ყველა მოსწავლის საჭიროების შესაბამისად შევარციეთ აქტივობები. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების ოთხი დონე.ჩამოვტვირთეთ განმავითარებელი შეფასების ფორმები. შევქმენით ორი შამბლონი.

დავასრულეთ მოსწავლის სავარაუდო ნამუშევარი. შევიმუშავეთ მოსწავლეზე მორგებული შეფასების სქემა.ბლოგზე გამოვაქვეყნეთ პრეზენტაცია.

დღევანდელი დღე საინტერესო იყო . გავეცანით საავტორო უფლებების დაცვას  ვისწავლეთ ვებ გვერდიდან ინფორმაციის გადმოტანას გავეცანით მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების რუბრიკას.

განვიხილეთ შეფასების ხუთი სტრატეგია.შევიმუშავეთ მოსწავლეთაპროექტების შეფასების მეთოდები . მოვახდინეთ პრეზენტაციის დაგეგმვა.

ვიმსჯელეთ მიზნებისა და შედეგების წერის  შესახებ.ჩამოვტვირთეთ ჩვენი  საგნობრივი სტანდარტი და დავაკოპირეთ. ჩავსვით გეგმაში.გავეცანიტ განსხვავებულ ბლუმის ტაქსონომიას. ჩამოვტვირტეთ მიმარტულების მიმცემი კიტხვები, ჩამოვაყალიბეთ და შევიტანეთ გეგმაში.

გავეცანიტ პუბლიკაციის მომზადების სტანდარტებს. ჩამოვტვირთეთ პუბლიკაციის ნიმუშები და განვიხილეთ.ჩამოვტვირთეთ შაბლონი და შევქმენით ჩვენი პროექტის თემაზე.ასევე სასწავიო პროექტის შაბლონი და შევიტანეთ საქაღალდეში.

გავეცანით ტრენერს,  ტრენინგის მასალებს. გავეცანით სახელმძღვანელოს.